進入二十一世紀(jì)以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，建設(shè)教育信息化、數(shù)字校園、智慧校園已經(jīng)成為K12公辦學(xué)校轉(zhuǎn)型與發(fā)展的必經(jīng)之道。從2012年的“三通兩平臺”建設(shè)，到2017年初提出智慧教育，政府為了實現(xiàn)教育互聯(lián)網(wǎng)化，投入巨額資金建設(shè)數(shù)字校園。然而，僅僅依靠技術(shù)創(chuàng)新無法帶來不同區(qū)域教育事業(yè)的協(xié)同發(fā)展，智慧校園的建設(shè)仍然面臨東西部發(fā)展不均衡，部分貧困地區(qū)投入不足的窘境。

云平臺的建設(shè)實現(xiàn)了教育數(shù)據(jù)和基礎(chǔ)資源的共享共治和統(tǒng)一管理，有助于快速實現(xiàn)區(qū)縣內(nèi)學(xué)校的資源共享、互聯(lián)互通和場景應(yīng)用落地，同時也方便了后期的管理運維和技術(shù)升級。如今，教育云、云學(xué)堂等終端應(yīng)用的普及讓全區(qū)授課教師均可隨時隨地使用在線備課、課堂應(yīng)用、網(wǎng)上題庫、學(xué)科教研、課外拓展等三通兩平臺資源服務(wù)體系，學(xué)生則可同步共享中高考專題、測評提升、專項培優(yōu)、名師課堂、名師答疑等全國優(yōu)質(zhì)在線教育資源，而教學(xué)、實驗、培訓(xùn)、考試等多個場景也均實現(xiàn)了智能化與數(shù)字化。

面對教育信息化發(fā)展越來越不均衡的局面，新華三、 西促會、資陽市雁江區(qū)政府三方攜手，打造了一個集投資、頂層設(shè)計、建設(shè)、運營、運維于一體的新的商業(yè)模式，通過協(xié)調(diào)與整合多方資源與力量，解決了雁江區(qū)在資金籌集、技術(shù)力量、人力資源等方面的困難，讓教育城域網(wǎng)骨干、校園網(wǎng)和教育云數(shù)據(jù)中心等基礎(chǔ)設(shè)施資源覆蓋全區(qū)240所學(xué)校，全面實現(xiàn)了雁江區(qū)內(nèi)全部中小學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，優(yōu)質(zhì)資源班班通，并且超前超額完成教育部《2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》中要求接入帶寬10M以上中小學(xué)比例達80%的任務(wù)。

短短兩年，這座城市在教育信息化的進程中發(fā)生了翻天覆地的變革。其中，紫光旗下新華三集團(以下簡稱新華三)與中國西部研究與發(fā)展促進會扶貧工作委員會(以下簡稱“西促會”)的通力合作，為雁江區(qū)開辟了一條智慧校園建設(shè)變革和發(fā)展的新路徑。

三方攜手， 探索教育信息化發(fā)展新模式

在2017年四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估中，雁江區(qū)以98.5分高分通過省檢，成為全省接受義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估縣區(qū)中得分最高單位。在今年5月，新華三更向雁江區(qū)捐贈了城域網(wǎng)大數(shù)據(jù)平臺和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，旨在為后期項目運營提供堅實的技術(shù)支撐。三方的堅實合作不僅讓雁江的教育事業(yè)實現(xiàn)智慧升級，香港免備案主機 美國服務(wù)器，更探索出了一條可資借鑒與推廣的中西部地區(qū)教育信息化跨越式發(fā)展之路。

資陽市雁江區(qū)教育局局長劉緒國表示：“通過西促會、清華紫光集團牽線搭橋，我們雁江區(qū)與新華三集團合作推進了教育三通兩平臺建設(shè)。項目在雁江區(qū)的全面實施，給我們留下了極大的震撼。”新華三為雁江區(qū)提升教育質(zhì)量，豐富教學(xué)手段，拓展教育資源提供了強大的底層平臺，未來，新華三將與西促會等合作伙伴攜手，共同將雁江的經(jīng)驗落地到全國更多城市和區(qū)縣，VPS租用 國內(nèi)服務(wù)器，讓中國的教育事業(yè)邁向更智能化、多樣化的全新發(fā)展階段。

新華三云學(xué)堂， 為智慧教育落地創(chuàng)造高效平臺

如今，教育信息化的建設(shè)邁入強調(diào)“匯聚”的2.0階段，即以區(qū)域為單位集中部署建設(shè)教育云，實現(xiàn)集中建設(shè)、資源整合、統(tǒng)一運維。作為基礎(chǔ)教育信息化最重要的場景化應(yīng)用，新華三云學(xué)堂在資陽市雁江區(qū)獲得了全面落地——221間新華三云學(xué)堂，8000多臺云主機，為200多所學(xué)校提供三通兩平臺應(yīng)用、云桌面、云網(wǎng)盤等服務(wù)，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的全覆蓋，有效提升了課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。

在四川省資陽市雁江區(qū)，一個由教育城域網(wǎng)骨干、校園網(wǎng)和教育云數(shù)據(jù)中心等構(gòu)成的完備的教育信息化平臺，正在讓這座沱江邊上的西南邊城，成為中國教育信息化建設(shè)的探索者與引領(lǐng)者。而就2016年之前，雁江區(qū)還面臨著教育IT資源不足、各業(yè)務(wù)系統(tǒng)割裂、關(guān)鍵數(shù)據(jù)分散和缺失的難題。